Сеньовська Надія

“ЗАТВЕРДЖЕНО” 
Суб’єкт підвищення кваліфікації 
ФОП Ухіна Тетяна Борисівна 
27 січня 2022

Розробник: Надія Сеньовська, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та менеджменту освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, тренер Тренінгового центру СУТО, радниця СУТО ПРО, засновниця освітнього волонтерського проекту “Патріотичні й небайдужі”, письменниця.

Мета тренінгу: сформувати в учасників-педагогів навички професійної саморегуляції.
Завдання: систематизувати розрізнені знання педагогів про фахову саморегуляцію; сприяти усвідомленому застосуванню ними окремих саморегуляціних умінь; сформувати навички професійної саморегуляції (оволодіння методами відключення, переключення, розосередження, відволікання, автотренінгу, мовної розрядки та фізичного навантаження); вдосконалити в слухачів механізм рефлексії.

Напрям – загальна освіта.

Форма підвищення кваліфікації – навчальний тренінг (очна форма).

Тривалість – 6 год / 0,2 кредиту ЄКТС

Перелік компетентностей, на вдосконалення яких спрямований тренінг:

Загальні: соціальна компетентність.

Фахові: психологічна; інноваційна; емоційно-етична; рефлексивна.

Цільова аудиторія – педагогічні працівники закладів освіти.

Зміст –

Навчально-тематичний план тренінгу
“Як педагогу зберегти психічне здоров’я : Гарне життя – це саморегуляція”
6 годин (0,2 кредиту ЄКТС)

№	Зміст	Вид діяльності		Всього годин
		Інтер-активна міні-лекція	Практичні заняття
1.	Професійна саморегуляція педагога як складник фахової компетентності та механізм стресостійкості.	0,5	–	0,5
2.	Методи фахової саморегуляції: на всі випадки життя.	0,5	1	1,5
3.	Механізми психічної саморегуляції та їх співвіднесення з досвідом фахової діяльності.	0,5	0,5	1
4.	Авторська методика активізації саморегуляційних механізмів у професійній діяльності педагога.	–	1,5	1,5
5.	Пріоритетні аспекти використання різних методів професійної саморегуляції залежно від ситуації.	0,5	0,5	1,0
6.	Рефлексія	–	0,5	0,5
Всього		2	4	6

Очікувані результати навчання

Знання основ процесів подолання стресу для ефективного  формування та розвитку педагогами власних саморегуляційних умінь.
Усвідомлення необхідності формування механізмів фахової саморегуляції в педагогічних працівників.
Уміння використовувати різноманітні методи професійної саморегуляції залежно від ситуації.
Здатність до підвищення рівня власної фахової саморегуляції, оптимізації її механізмів.

Вартість – 500 грн/з особи
Кількість учасників в групі – 30-50 осіб

“ЗАТВЕРДЖЕНО” 
Суб’єкт підвищення кваліфікації 
ФОП Ухіна Тетяна Борисівна 
27 січня 2022

Розробник: Надія Сеньовська, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки та менеджменту освіти Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, тренер Тренінгового центру СУТО, радниця СУТО ПРО, засновниця освітнього волонтерського проекту “Патріотичні й небайдужі”, письменниця.

Мета онлайн майстер-класу: сформувати в учасників-педагогів навички професійної саморегуляції.
Завдання: систематизувати розрізнені знання педагогів про фахову саморегуляцію; сприяти усвідомленому застосуванню ними окремих саморегуляціних умінь; сформувати навички професійної саморегуляції (оволодіння методами відключення, переключення, розосередження, відволікання, автотренінгу, мовної розрядки та фізичного навантаження); вдосконалити в слухачів механізм рефлексії.

Напрям – загальна освіта.

Форма підвищення кваліфікації – онлайн майстер-клас у ZOOM

Тривалість – 2,5 год / 0,08 кредиту ЄКТС

Перелік компетентностей, на вдосконалення яких спрямований тренінг:

Загальні: соціальна компетентність.
Фахові: психологічна; інноваційна; емоційно-етична; рефлексивна.

Цільова аудиторія – педагогічні працівники закладів освіти.

Зміст –

Навчально-тематичний план онлайн майстер-класу
“Як педагогу зберегти психічне здоров’я : Гарне життя – це саморегуляція”
2,5 годин (0,08 кредиту ЄКТС)

№	Зміст	Вид діяльності		Всього годин
		Онлайн-лекція	Онлайн-практикум
1.	Професійна саморегуляція педагога як складник фахової компетентності та механізм стресостійкості.	0,5	–	0,5
2.	Методи фахової саморегуляції: на всі випадки життя.	–	0,5	0,5
3.	Авторська методика активізації саморегуляційних механізмів у професійній діяльності педагога.	0,25	1,0	1,25
4.	Рефлексія		0,25	0,25
Всього		0,75	1,75	2,5

Очікувані результати навчання

Розуміння феномену “професійна саморегуляція педагога”.
Усвідомлення необхідності формування механізмів фахової саморегуляції в педагогічних працівників.
Знання основ процесів подолання стресу для ефективного  формування та розвитку педагогами власних саморегуляційних умінь.

Вартість – 300 грн/з особи
Кількість учасників в групі – 15-25 осіб