Рібцун Юлія

Тривалість – 1 день/5 год

Вартість – 300 грн з особи

Мета семінару-тренінгу:

Фонетико-фонематичний недорозвиток мовлення – досить поширений логопедичний висновок. Саме тому питання диференційної діагностики зазначених порушень, добору діагностичного інструментарію цікавлять не лише вчителів-логопедів, а й широке коло громадськості.

Знання різноманітних шляхів подолання окремих видів порушень сприятиме зростанню фахового рівня та професійної компетентності не лише вчителів-логопедів, а й усіх тих, хто дотичний до навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами.

План семінару-тренінгу “Діагностика фонетико-фонематичного недорозвитку мовлення (ФФНМ) у дітей. Шляхи подолання ФФНМ у дошкільників різних вікових груп”

Узгоджуємо план з організаторами в робочому порядку.

Вручення сертифікатів.

Тривалість – 1 день/5 год

Вартість – 300 грн з особи

Мета семінару-тренінгу:

Різноманітні відставання у формуванні фонологічного компонента мовленнєвої діяльності зустрічаються при всіх формах мовленнєвих порушень. Саме тому для вчителів-логопедів і корекційних педагогів настільки важливими є знання щодо розвитку фонологічного компонента за умов як онтогенетичного, так і дизонтогенетичного розвитку, так само як і володіння методами та прийомами подолання зазначених порушень.

План семінару-тренінгу “Формування фонологічного компонента мовленнєвої діяльності у дітей”

Узгоджуємо план з організаторами в робочому порядку.

Вручення сертифікатів.

Тривалість – 1 день/5 год

Вартість – 300 грн з особи

Мета семінару-тренінгу:

Опанування навичок читання та письма – досить складна справа, особливо якщо це стосується дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку. В умовах школи з метою полегшення опанування дітьми навчальних предметів мовного циклу вже в дошкільному віці доцільно проводити роботу з профілактики виникнення дислексичних, дисграфічних і дизорфографічних помилок.

План семінару-тренінгу “Пропедевтика помилок писемного мовлення у дошкільників”

Узгоджуємо план з організаторами в робочому порядку.

Вручення сертифікатів.

Тривалість – 1 день/5 год

Вартість – 300 грн з особи

Мета семінару-тренінгу:

Розуміння тісного взаємозв’язку першої та другої сигнальної систем дало змогу психолінгвістам і науковцям у галузі наукового знання виокремити лінгвістичний і комунікативний компоненти мовленнєвої діяльності та по-сучасному підійти до діагностики та компенсації мовленнєвих порушень у дітей, що, своєю чергою, значно підвищує ефективність логокорекційної роботи.

План семінару-тренінгу “Лінгвістичний і комунікативний компоненти мовленнєвої діяльності”

Узгоджуємо план з організаторами в робочому порядку.

Вручення сертифікатів.

Тривалість – 1 день/5 год

Вартість – 300 грн з особи

Мета семінару-тренінгу:

Сучасний підхід до виправлення мовленнєвих порушень передбачає використання нових нетрадиційних форм логокорекційної роботи – педагогічних, психотерапевтичних, кінезіотерапевтичних. Кожна з них має свою специфіку, але водночас, єдину мету – формування чіткого правильного мовлення у дітей.

Творчість – одна з найяскравіших рис дошкільного дитинства. Подолання порушень мовлення у дітей через використання педагогами ейдетики та елементів арт-терапії робить корекційний процес цікавим, доступним, позитивно емоційно насиченим і максимально ефективним.

План семінару-тренінгу “Нетрадиційні форми подолання мовленнєвих порушень. Використання ейдетики та елементів арт-терапії у подоланні порушень мовлення у дітей різних вікових груп”

Узгоджуємо план з організаторами в робочому порядку.

Вручення сертифікатів.

Тривалість – 1 день/5 год

Вартість – 300 грн з особи

Мета семінару-тренінгу:

Першим компонентом будь-якої діяльності, що слугує її важливим стимулом, є мотив. Порушення мотиваційної основи породження мовленнєвої діяльності особливо помітне у дітей із загальним недорозвитком мовлення, яке потребує цілеспрямованої логокорекційної роботи у цьому напрямку.

План семінару-тренінгу “Створення мотиваційної основи мовлення у дітей”

Узгоджуємо план з організаторами в робочому порядку.

Вручення сертифікатів.

Тривалість – 1 день / 5 год

Вартість – 300 грн з особи

Мета семінару-тренінгу:

Комплексне подолання мовленнєвих порушень у дошкільників передбачає всебічну діагностику, що охоплює різноманітні складові як мовленнєвої, так і пізнавальної діяльності. Правильна організація та проведення діагностичної роботи дає змогу учителям-логопедам, корекційним педагогам і практичним психологам знайти найефективніші шляхи компенсаційної та загальнорозвивальної роботи.

План семінару-тренінгу “Діагностика пізнавальної сфери дошкільників із порушеннями мовленнєвого розвитку”

Узгоджуємо план з організаторами в робочому порядку.

Вручення сертифікатів.