Фоменко Марина

Про тренера

Графолог, психолог, тренер

Засновник “Школи Успіху Марини Фоменко” та “Першої Української Школи Графології” м. Київ

Член ВГО “Асоціація працівників дошкільної освіти”

Тематика

ГРАФОЛОГІЯ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ І НЕ ТІЛЬКИ

Кількість годин у СЕРТИФІКАТІ – 8 академічних годин

Тривалість – 1 день/5 год

Вартість – 600 грн з особи. Мінімальна кількість учасників у групі – 50 осіб.

Мета семінару-тренінгу:

формування практичних навичок та прийомів діагностики психофізичних станів учнів за почерком. Можливість виявлення на ранніх стадіях психологічних та фізичних проблем у дитини.

План семінару-тренінгу

Що таке почерк і як він формується у дитини.
Що робити, якщо дитина погано (неохайно, кострубато, криво) пише.
Про що може розповісти почерк дитини.
Як робити діагностику почерку дитини за основними методами графологічного аналізу.
Основні та допоміжні практичні інструменти під час аналізу почерку (натиск, нахил, розмір, злиття та відокремлення букв, проміжок між словами та рядками тощо).
Аналіз форми написання певних літер для виявлення певних станів дитини (внутрішня непроявлена агресія, образи у відносинах з батьками, складнощі у спілкуванні з ровесниками, нестача фізичної активності, психологічні та фізіологічні розлади).
Дисграфія та дислексія. Основні ознаки цих відхилень. Як діагностувати ці стани за почерком дитини.
Час для запитань та розгляду прикладів у вигляді почерку дитини.

Вручення сертифікатів.

ГРАФОЛОГІЯ: ЧИТАЄМО ЛЮДИНУ ЗА ПОЧЕРКОМ

Кількість годин у СЕРТИФІКАТІ – 8 академічних годин.

Тривалість – 1 день/5 год

Вартість – 550 грн з особи. Мінімальна кількість учасників у групі – 50 осіб.

Мета семінару-тренінгу:

Ознайомлення слухачів з унікальним та валідним методом психодіагностики особистості, яка дозволяє отримати детальний портрет людини та моделі її поведінки у різних обставинах, визначити сильні та слабкі сторони, позитивні та негативні установки, а також вказати на проблемні ситуації, які потребують допомоги спеціаліста (психолога, психотерапевта, лікаря, коуча і т.п.)
Надання практичних інструментів для самостійної діагностичної діагностичної роботи

План семінару–тренінгу

Графологія – це наука про почерк. Історія виникнення, розвиток та застосування у різних країнах світу.
Основні ознаки під час загальної діагностики людини за почерком (швидкість письма, нахил, натиск, розмір літер, розміщення тексту на папері).

Глибинний аналіз особистості через проектування певного звука на папір у вигляді букви.

Про що розповість написання літери у тій чи іншій формі (розглядаються найбільш поширені варіанти написання букви):

– «р» – прояви агресії та бійцівських рис характеру, вміння відстоювати власні цінності.

– «д» – дія, поведінка людини в сфері діяльності, ставлення до процесу, орієнтація на процес або на результат, взаємовідносини у коллективі.

– «у» – інтуітивність, чутливість, емоційність, вразливість, відчуття емоційних станів інших людей, здатність кохати, принципи будування особистих відносин, пріоритети та моделі поведінки в них.

– «т» – ступінь розвинутості інтелекту, поняття про глибинний інтелект, здатність до швидкого навчання, консерватизм у діях та сприйнятті інформації або легка адаптація до поточних змін середовища.

– «о» – основа буття людини, її місія та розуміння і втілення своїх внутрішніх завдань та бажань. Цілісність людини, гармонійний стан з оточенням або дисгармонія та хворобливі стани.

– «ж» – життя, побутова комунікація. Наскільки комфортно людині на рівні комунікації з близькими людьми, задоволення базових потреб людини.