Анна Ткачук, вихователька ЗДО №33 “Джерельце” м. Хмельницького, І кваліфікаційна категорія. Провела вебінар від СУТО “LEGO конструктор – сучасний освітній ресурс” (7667 переглядів на YouTube каналі СУТО)

Базовий компонент дошкільної освіти спрямовує педагогів на створення у закладі дошкільної освіти розвивального освітнього середовища, що сприятиме повноцінному розвитку дітей, забезпечить успіх діяльності дорослого в розвитку кожної дитини та підвищення якості дошкільної освіти в цілому.

 

Розвивальний простір закладу дошкільної освіти потрібно розглядати як інтегровану категорію, що поєднує в собі природне довкілля, світ культури, соціум, сенсорно-пізнавальний простір, ігрове і мовленнєве середовище та середовище особистості дитини. Надзвичайно потужною складовою розвивального середовища може стати яскравий, цікавий, улюблений LEGO конструктор.

З чого розпочати роботу за LEGO-технологією? 7 лайфхаків від Анни Ткачук

 

1. Мотивація = успіх!

Якщо педагог вмотивований, він випромінює радість, натхнення, наполегливість, впевненість і виступає фасилітатором для усіх учасників пізнавальної діяльності. Також важливою складовою для досягнення є: мета та задоволення від роботи і разом це приведе до якісного результату.

Порада.
Глобальна ціль LEGO: бути частиною світової спільноти, яка дарує щастя й усмішки. Це наша мотивація № 1.

Я вірю, що та система, яка дозволяє гратися разом з LEGO цеглинками, дає змогу кожному робити те, що він хоче. У кожної людини ресурс креативності невичерпний. Гра з конструкторами допомагає рівномірно розвивати праву і ліву півкулі мозку: тут присутня як креативність, так і необхідність знати певні правила та бути організованим. Для мене особисто магія LEGO полягає в тому, що ми розвиваємо критичне мислення дітей для майбутнього.
Все, що ми робимо, ми робимо щиро і з радістю.

2. З чого розпочати роботу за LEGO-технологією?

Порада.
Організовуючи заняття, ігрову діяльність з використанням LEGO, передусім, доречно пам’ятати, що ця діяльність має бути дитині у радість.

Як переконати дітей, що займатися з LEGO цікаво і пізнавально?
З чого варто розпочати:
Навчайте їх знаходити однакові деталі за різними критеріями. Наприклад, вправляти у називанні та упізнаванні кольорів (червоний, жовтий, зелений, синій, білий), їх порівнянні за величиною (високий-низький), систематизуванні у порядку зменшення або збільшення, групуванні за визначеною ознакою, створенні візерунків на основі чергування певних кольорів.
Закріплюйте знання геометричних форм. Діти мають навчитися розрізняти їх і вміти їх називати.
Продовжуйте розвивати моторику, створюючи складніші конструкції.
Будуйте із заплющеними очима. Спочатку можете підказувати, говорити, з якого боку знаходиться потрібний предмет конструювання. Потім дайте дитині зробити це самостійно.
Навчіть знаходити предмети на дотик.

3. Знайомство з LEGO-цеглинками

Кожна цеглинка має “ім’я”, як кожний предмет має назву. Перш ніж розпочати освітню роботу, нам доцільно познайомитись.Такий підготовчий етап навчить дітей швидко знаходити необхідну деталь за вказівкою дорослого.
Ознайомлювати з виглядом та назвою основних деталей (цеглинка, пластина, LEGO® чоловічки), їх специфічною формою (із заокругленими вершинами, із кутами), розміром (великий, маленький), кольором (жовтий, червоний, синій, зелений).
Порада.
Спочатку необхідно дати дітям змогу ознайомитись із деталями конструктора. Акцентувати увагу на кількості штирів, умінні називати цеглинку за кількістю штирів на ній.
Зразок. Різноманітність назв цеглинок дуже велика, демонструю Вам ті, які я найчастіше використовую.

4. LEGO-бокси. Кілька порад про те, як зберігати LEGO

LEGO-Бокси — спеціальні контейнери, в які можна складати фігурки і деталі LEGO. Тепер не доведеться шукати місце для зберігання деталей! Також на усі LEGO-бокси бажано зробити маркуваня для кожної дитини. Особистий бокс – це не лише зручно і гігієнічно. Це також формує у дітей відповідальність і охайність.
Порада.
Візьміть звичайний контейнер та оформіть його у стилі LEGO.
Такі контейнери можна придбати у магазині.

5. Як наповнювати LEGO-бокс

Порада.
Наповнюйте LEGO-бокси відповідно до відвікової групи дітей, за вправами і завданнями. Тобто, кожний педагог створює наповнення згідно мети і завдань запланованої розвивальної діяльності і творчого потенціалу дітей. Ці елементи є базою, на якій кожен зможе побудувати власну індивідуальну стратегію роботи з дітьми, керуючись їхніми інтересами. ! Для дітей молодшого та середнього дошкільного віку використовуйте конструктори LEGO DUPLO, що вдвічі більше за розміром, ніж конструктори LEGO System. Пам’ятаймо про безпеку дітей!!!

 

6. Що робити, якщо на заклад не виділяють сертифіковане “LEGO Play Box”, а дуже хочеться ввести LEGO-технологію у освітній процес

Порада.
Вихід є завжди! Можна замінити сертифіковані цеглинки “LEGO Play Box” на аналогічні конструктори. Щоправда, різноманітність цеглинок там менша, але я впевнена що Ваші знання та уява приведуть до успіху Ваших вихованців і зроблять ще цікавішими Ваші заняття та ігрову діяльність.

 

7. Просто пам’ятайте LEGO конструктор — це не лише модна технологія, а й потужний дидактичний матеріал

Порада.
Пропоную Вам розробити каталог-перелік  LEGO цеглинок з описом їхніх характеристик. Як роблю я, дивіться на взірці.

 

Бажаю Вам успіхів і нових відкриттів у інноваційній діяльності!
Мрій! Дій! Досягай!

З повагою Ваша Анна Ткачук. Далі буде 🙂

 

 

На вас очікує неймовірна подія: тренінговий центр СУТО анонсує міжнародну конференцію для викладачів англійської мови

На вас очікує неймовірна подія: тренінговий центр СУТО анонсує міжнародну конференцію для викладачів англійської мови

На вас очікує неймовірна подія: тренінговий центр СУТО анонсує

Міжнародну конференцію для викладачів англійської мови

INTERNATIONAL TESOL/TEFL CONFERENCE

5 видатних спікерів. 2 дні захопливих воркшопів. 48 годин натхнення та незабутніх вражень.
Знання, досвід і вправи, які ви зможете використовувати вже наступного дня

3-4 травня, 2019
Київ
Ramada Encore Kyiv

Тренінговий центр СУТО разом із міжнародними партнерами

SR Teaching&Learning (Азербайджан)
International TEFL Training Institute (США)
Lexical Lab (Великобританія)
Global Teaching Academy

пропонують викладачам англійської мови (України й інших країн) взяти участь у міжнародній конференції Teaching English Globally. Під час конференції учасники зможуть відвідати майстер-класи, поспілкуватися з вчителями з інших країн, використати здобуті знання на практиці, відпрацювати їх під час тренінгів та здобути нові знайомства, заключити партнерство тощо.

Спікери конференції:

  1. Andrew Walkley – співзасновник Lexical Approach, автор підручників Outcomes, Innovatives and Prospectives (National Geographic Learning).
  2. Gulnara Gurbanova – KS2 координатор, тренер для викладачів англійської, голова відділення початкової школи Oxford School, працює зPYP, Pearson, Cambridge.
  3. Evelyn Stogylakou – викладач англійської мови в Великобританії, тренер курсів професійного розвитку викладачів англійської мови, спікер IATEFL.
  4. Samad Samadov – голова міжнародної школи SRTeaching&Learning. Школа займається підвищенням кваліфікації вчителів англійської мови будь-якої країни. SRTeaching&Learning проводиться міжнародну сертифікацію з правом викладання в 58 країнах світу.
  5. Akbar Ghafouri – голова мережі міжнародних шкіл, міжнародний тренер з викладання англійської мови. Працює в Ірані, Азербайджані, Грузії, Південній Африці, Японії.

Кожен із учасників отримає сертифікат від Lexical Lab (the UK), International TEFL Training Institute (the USA) із зазначеною кількістю годин. Сертифікати є номерними та унікальними.

Також організатори анонсують додаткові подарунки та розіграші. Учасники матимуть змогу виграти тет-а-тет сесії з кожним із спікерів.

International TESOL/TEFL Conference вже відбулася у м.Баку, Азербайджан у грудні 2018 року.
Відео з минулої конференції:

 

Стежте за анонсами, новинами, подарунками від партнерів на наших сторінках Фейсбук та Інстаграм.

Дізнатися більше щодо оплати і зареєструватися
Чи не час педагогам вирушати в мандри?

Чи не час педагогам вирушати в мандри?

Новий партнер Тренінгового центру “Сертифіковані українські технології освіти” – Команда Громадської організації “За якісну освіту” бажає всім колегам натхнення, розвитку та професійних успіхів в новому календарному році!

Учитель – найпрестижніша професія українського ринку праці! І нехай сьогодні це ще не так, але ми вважаємо що ТАК МАЄ БУТИ й одного дня так обов’язково буде! Це – наша бажана реальність! І ваша також?

Хто такі – ми? Команда освітян-однодумців, що рік тому вирішили об’єднатися у громадську організацію “За якісну освіту”.

Рік тому новий Закон України “Про освіту” ще тільки набирав чинності, і ніхто повною мірою не розумів, що він нам несе. Нові проблеми? Нові вимоги до нескінченної звітності шкільних вчителів? Нові стандарти освіти? Нові горизонти для розвитку? Ознайомившись детальніше із законодавчою базою, ми знайшли багато позитивного у змінах, які новий Закон “Про освіту” покликаний принести у життя освітян та учнів.

То з чого чи з кого починаються справжні зміни? Насамперед, з нас самих!

Безперечно, вчитель – це професія, що потребує постійного динамічного розвитку. Стояти на місці означає крокувати назад. Лише вперед і тільки з натхненням! Натхнення – ось ключове слово для успішної роботи педагога. Але де його взяти?

Ми з колегами подумали, що навчання та нетворкінг – це саме те, що в змозі наповнити нас, освітян, новими ідеями, враженнями, позитивною енергією та бажанням професійного самовдосконалення. За 2018 рік ми провели чимало живих семінарів, а також он-лайн вебінарів з різноманітної тематики як силами членів ГО “За якісну освіту”, так і з залученням сторонніх експертів. Запрошуємо ознайомитись з нашими напрацюваннями за минулий рік на новенькому сайті, який, до речі, також створений виключно силами членів організації! Заходьте https://qed.com.ua/ 

Семінари – семінарами… Та чи не настав час освітянам відкривати нові країни? Адже минулого року всі ми радісно відсвяткували безвіз! Чи не час педагогам вирушати в мандри? Краще один раз побачити, ніж сто разів почути!

Здійснивши три освітні подорожі у партнерстві з іншими організаціями-партнерами, відвідавши Польщу, Чехію, Німеччину із навчальними візитами, ми вирішили організувати нову освітню подорож у березні 2019 року!

Вирушаємо на весняних канікулах! Наш маршрут – три європейські країни, три чарівні європейських міста: Прага, Мюнхен, Будапешт.

Програма подорожі розрахована спеціально для освітян: вчителів, викладачів, методистів, шкільних завучів та директорів, власників приватних шкіл, репетиторських центрів, мовних та курсів підготовки до ЗНО. Нашу групу супроводжуватиме професійний перекладач, отже, недостатній рівень англійської не є перешкодою для участі у подорожі!

На навчальних семінарах дізнаємось про особливості середньої та вищої освіти Чехії. Відвідаємо унікальну мюнхенську школу з інтегрованими iPad класами, методичне об’єднання якої самостійно розробляє зміст для навчальних додатків з різних дисциплін.

Плануючи програму подорожі, ми подбали також і про відпочинок! У нас буде достатньо часу, щоб насолодитись красою кожного міста окремо під час піших екскурсій із професійними гідами, зайнятись шопінгом і, за бажанням, відвідати додаткові екскурсії.

Освітня подорож ‒ це вдалий спосіб поєднати професійний розвиток із відпочинком, набути нових вражень та натхнення, встановити нові знайомства. Долучайтесь до нашої спільноти прогресивних педагогів та вирушайте з нами відкривати новації європейської освіти!

Деталі та реєстрація

Підписуйтесь також на нашу фейсбук сторінку, щоб бути у курсі всіх освітніх подій, що ми запланували на 2019 рік.

Освітяни – рушійна сила суспільства! Хай ця думка надихає вас кожного дня, як надихає нас!
Анастасія Кудлай
голова, виконавчий директор ГО “За якісну освіту”
 

Міжнародна співпраця в дії!

Міжнародна співпраця в дії!

18-19 грудня 2018 року у м. Баку, Азербайджан відбудеться авторський тренінг Євгенії Татарової за темою “Content and Language Integrated Learning. A Point to Start from”.

В рамках заходу Альона Швидка (викладачка англійської мови, Кривий Ріг, Україна) зосередиться на практичних аспектах CLIL та проведе демо урок для викладачів – учасників семінару Євгенії Татарової. Учнями на уроці будуть діти мовної школи м. Баку.

 

Організатор заходу – Самед Рамізоглу, директор мовного центру “Gurtulush”, голова напрямку професійного розвитку вчителів освітньої установи SR Teaching and Learning у м. Баку, Азербайджан. 

Місія SR Teaching and Learning – це надання кваліфікованої мовної освіти студентам мовних центрів. Для досягнення цієї мети SR Teaching and Learning проводять курси, тренінги, семінари і конференції з професійного розвитку вчителів англійської мови.

     Самед Рамізоглу – автор посібника «Basis of English Grammar», сертифікати CELTA, TESOL; має досвід викладання англійської в таких країнах, як  Азербайджан, Туреччина,  Арабські Емірати, Йорданія, Оман, Грузія.

А 15-16 грудня 2018 року в м. Баку, Азербайджан стартує міжнародний семінар INTERNATIONAL TESOL SEMINAR, організований SR Teaching and Learning, International TEFL and Educational Group та  Lexical Lab UK.

Усі учасники семінару отримають міжнародні сертифікати від Language Lab UK  та ITTI.

Провідні спікери цього дійства:

Andrew Walkley

Andrew Walkley (Великобританія), автор підручників Outcomes, Perspectives and Innovations (National Geographic Learning), співпрацює з видавництвом Pearson.

Tacito Cury

Tacito Cury – засновник International TEFL Training Institute, Нью Йорк, США. Тема: “Що таке TESOL і TEFL. Як стати міжнародним он-лайн викладачем”.

СУТО Прогресивна Рада Освітян - Перша онлайн-асоціація для освітян УкраїниРЕЄСТРАЦІЯ