Співпраця з батьками: секрети ефективності

Співпраця з батьками: секрети ефективності

Альона Король ‒ тренер Тренінгового центру СУТО

Мені часто доводиться чути від колег про “важких” батьків:

  • батьків, котрі не приділяють достатньо уваги своїм дітям, не зацікавлені в їх вихованні;
  • пасивних та байдужих до організації роботи в дитячому садку батьків;
  • батьків, котрі надмірно опікують своїх дітей;
  • конфліктних батьків;
  • батьків, котрі не сприймають авторитет педагогів, так званих “зарозумілих” батьків тощо.

Робота закладів дошкільної освіти з родинами вихованців була і залишається одним із найскладніших аспектів педагогічної діяльності. Педагоги часто зіштовхуються із проблемами, пов’язаними з організацією ефективної взаємодії з батьками.

Чи існує для педагогів спосіб зробити батьків союзниками у справі розвитку, навчання та виховання дітей?

Моя відповідь: так! Секрет налагодження ефективної співпраці з батьками у сучасних умовах знайдено. Саме цим відкриттям я ділюся на кейс-семінарі “Дистанційно-інтерактивні форми співпраці з батьками в роботі педагога”.

читати про кейс-семніар

Як зацікавити батьків?

Як мотивувати батьків контролювати перебіг розвитку їхньої дитини та співпрацювати з педагогами закладу?

Як покращити педагогічну обізнаність батьків щодо особливостей розвитку дитини?

Як підвищити ефективність освітнього процесу через залучення батьків до взаємодії з педагогами закладу?

Я розробила дієві та перевірені на практиці алгоритми побудови довірливих стосунків з батьками та результативної співпраці з ними. Систематично застосовую ці сучасні методи в освітній діяльності, постійно розширюю та вдосконалюю їх. Кейс-семінар покликаний поширювати сучасні педагогічні технології взаємодії  батьків і педагогогів та інноваційні ідеї організації освітнього процесу в ЗДО.


До прикладу, батьки моїх вихованців (ЗДО у місті Вінниця) знаходять час, щоб двічі на тиждень прийти разом із дитиною на індивідуальне заняття, систематично виконують УСІ домашні завдання, дотримуються УСІХ рекомендацій та ще й регулярно надсилають відеозвіти тренувань у домашніх умовах. І роблять це натхненно та із задоволенням!
Здивовані?
Така плідна співпраця є результатом впровадження дистанційно-інтерактивних форм роботи, про які ви маєте змогу дізнатись на кейс-семінарі.

Бажаєте підтвердження?
Читайте численні відгуки на офіційній сторінці Школи LogoClub в соціальній мережі Facebook: https://is.gd/XYvyG2

Хочете навчитись так само ефективно та віртуозно вибудовувати стосунки з батьками своїх вихованців? Беріть участь у моєму кейс-семінарі!

Або замовляйте за посиланням тут.

 

 

Власний досвід – це Довго, Дорого і Боляче

Власний досвід – це Довго, Дорого і Боляче

Мазур Світлана – новий тренер Тренінгового центру СУТО. 

Нещодавно прочитала суперову фразу “Власний досвід – це Довго, Дорого і Боляче”. “А й справді!” – подумала я.

Скільки часу знадобилося особисто мені, щоб створити свою власну дієву систему навчання дітей та підготовки до ЗНО з англійської мови.
І зараз, дивлячись, на гарненько та акуратно складені десятки різноколірних папок з необхідними матеріалами, я посміхаюсь, але з певним присмаком гіркоти.
Зараз, я вже знаю, що експерт – це не той, хто вчився і отримав диплом про кваліфікацію. 

ЕКСПЕРТ – це людина, яка зробила всі можливі і неможливі помилки, і зараз чітко знає, в якому напрямку рухатися, як досягти цілі та які методи використовувати.
Я зрозуміла, що саме зараз я справді можу допомогти колегам та поділитися своїм власним досвідом на тренінгах.

Теми моїх тренінгів не просто випадкові сполучення літер, це запитання від колег, які хвилюють та виникають найчастіше в нашій такій не простій викладацькій роботі.

Тренінги Світлани Мазур

Звісно, що всі ми, вчителі, вже маємо знання та досвід. Але коли мова йде про підготовку учнів до ЗНО, в багатьох колег виникає невпевненість: як розпочати і куди рухатись. Як підготувати дитину до ЗНО з очікуваним результатом? Яка відповідальність перед батьками? І цей орієнтир я детально надаю на тренінгу ОСНОВИ ЕФЕКТИВНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗНО З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

Моєю улюбленою темою-фаворитом у підготовці до ЗНО є письмо. І навіть учні, які не могли у вересні “зліпити два слова до купи”, у травні вже пишуть достойні твори!
У чому ж секрет успіху?
Я розробила дієві та перевірені на практиці шаблони листів до різних стилів (Informal letter / Formal letter / Semi-formal letter / Inquiry letter / Letter of application / Letter of complaint / “For and against” Essay / Opinion Essay / Review/ Article) і систематично відпрацьовую їх під час уроків за допомогою чіткого алгоритму роботи.

Плюс практика, практика і ще раз практика.

Учні пишуть багато творів в окремому зошиті. Теми творів ми беремо з мого авторського PDF посібника «100 тем для написання письмової частини ЗНО з англійської мови» . Це дає потрібний результат.
Замовляйте мій тренінг  WRITING НА 14 БАЛІВ і Ви самі переконаєтесь!

Одного разу на семінарі у Львові ми коротко презентували себе і потім на великий екран демонстрували наші особисті сторінки в соцмережах.
“Я – вчитель в спеціалізованій школі, репетитор-практик та онлайн консультант”. Далі я поглянула на екран, де пролистували мою сторінку у Facebook.
Мені стало ніяково…
Я усвідомила, що з тієї сторінки люди абсолютно не розуміли, що я вчитель англійської мови і спеціаліст своєї справи.

Скажу навіть більше, люди взагалі не второпали нічого корисного та “людського” з тієї сторінки.
Я задумалася…
Потім декілька скандалів з фото вчителів у соцмережах та звільнення з посад…

Якщо вже зараз Ви готові почути потрібні відповіді на такі запитання:

Як грамотно презентувати себе?
– Чи зрозуміло з моєї особистої сторінки, чим я займаюсь?
– Чи свідчить моя сторінка про мою кваліфікацію та експертність?
– Чи адекватні мої особисті фото?
– Які пости потрібно писати у своїй стрічці?
– Як правильно робити перепости?
– Як впливає моя особиста сторінка в соцмережах на спілкування з батьками учнів?
– Чи потрібні взагалі відгуки викладачам англійської мови, ми ж не товар продаємо?
– Як перебороти в собі сумніви та страхи перед новими задачами?

Тоді Вам – негайно на тренінг ВИКЛАДАЧ У СОЦМЕРЕЖАХ!

Ви будете здивовані, але топ-запитання від моїх колег, це:
– Як підготувати до ЗНО з англійської мови учнів з низьким рівнем знань?
– Як розпочати роботу з такими учнями?
– Які граматичні теми опрацьовувати в першу чергу?
– Чи здадуть такі учні ЗНО взагалі?
– Які підручники та додаткові матеріали використовувати у підготовці?

Всі ці тонкі аспекти ми детально розглянемо та обговоримо на тренінгу ЗНО ДЛЯ BEGINNERS.

Звісно, я стовідсотково погоджуюся, що є безліч методів і не всі вони дієві та практичні і підходять для абсолютно всіх учнів.
Але, я переконана, що якщо в нас є вибір між дієвим методом і  дієвішим методом, то ми зможемо зробити правильний вибір і обрати саме той, який буде зручний та результативний для Вас та Ваших вихованців!

Вдалого вибору, колеги!

 

А ми, Тренінговий центр СУТО, нагадуємо, що 3-4 травня 2019 року у місті Київ відбудеться НЕЙМОВІРНА за значимістю, насиченістю та концентрацією подія, а саме: 

Міжнародна конференція для викладачів англійської мови
INTERNATIONAL TESOL/TEFL CONFERENCE

 

ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ

 

 

 

 

На вас очікує неймовірна подія: тренінговий центр СУТО анонсує міжнародну конференцію для викладачів англійської мови

На вас очікує неймовірна подія: тренінговий центр СУТО анонсує міжнародну конференцію для викладачів англійської мови

На вас очікує неймовірна подія: тренінговий центр СУТО анонсує

Міжнародну конференцію для викладачів англійської мови

INTERNATIONAL TESOL/TEFL CONFERENCE

5 видатних спікерів. 2 дні захопливих воркшопів. 48 годин натхнення та незабутніх вражень.
Знання, досвід і вправи, які ви зможете використовувати вже наступного дня

3-4 травня, 2019
Київ
Ramada Encore Kyiv

Тренінговий центр СУТО разом із міжнародними партнерами

SR Teaching&Learning (Азербайджан)
International TEFL Training Institute (США)
Lexical Lab (Великобританія)
Global Teaching Academy

пропонують викладачам англійської мови (України й інших країн) взяти участь у міжнародній конференції Teaching English Globally. Під час конференції учасники зможуть відвідати майстер-класи, поспілкуватися з вчителями з інших країн, використати здобуті знання на практиці, відпрацювати їх під час тренінгів та здобути нові знайомства, заключити партнерство тощо.

Спікери конференції:

  1. Andrew Walkley – співзасновник Lexical Approach, автор підручників Outcomes, Innovatives and Prospectives (National Geographic Learning).
  2. Gulnara Gurbanova – KS2 координатор, тренер для викладачів англійської, голова відділення початкової школи Oxford School, працює зPYP, Pearson, Cambridge.
  3. Evelyn Stogylakou – викладач англійської мови в Великобританії, тренер курсів професійного розвитку викладачів англійської мови, спікер IATEFL.
  4. Samad Samadov – голова міжнародної школи SRTeaching&Learning. Школа займається підвищенням кваліфікації вчителів англійської мови будь-якої країни. SRTeaching&Learning проводиться міжнародну сертифікацію з правом викладання в 58 країнах світу.
  5. Akbar Ghafouri – голова мережі міжнародних шкіл, міжнародний тренер з викладання англійської мови. Працює в Ірані, Азербайджані, Грузії, Південній Африці, Японії.

Кожен із учасників отримає сертифікат від Lexical Lab (the UK), International TEFL Training Institute (the USA) із зазначеною кількістю годин. Сертифікати є номерними та унікальними.

Також організатори анонсують додаткові подарунки та розіграші. Учасники матимуть змогу виграти тет-а-тет сесії з кожним із спікерів.

International TESOL/TEFL Conference вже відбулася у м.Баку, Азербайджан у грудні 2018 року.
Відео з минулої конференції:

 

Стежте за анонсами, новинами, подарунками від партнерів на наших сторінках Фейсбук та Інстаграм.

Дізнатися більше щодо оплати і зареєструватися
Що буде в Черкасах?

Що буде в Черкасах?

У 2019 році Тренінговий Центр “Сертифіковані українські технології освіти”, видавництво “Мандрівець” та Комунальний навчальний заклад “Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради” планують провести у м. Черкаси серію тренінгів “ПРОГРАМОВІ ОСНОВИ І МЕТОДИКА ДИТЯЧОЇ ХОРЕОГРАФІЇ”  

Тренер Антоніна Шевчук

Доцент, кандидат педагогічних наук. Автор програми «Дитяча хореографія» та однойменного навчально-методичного посібника з відповідним грифом Міністерства освіти і науки України. Автор навчально-методичного забезпечення хореографічної діяльності дітей від 3-х до 7-ми років з відповідним грифом Міністерства освіти і науки України Видавництво “Мандрівець” . Автор понад 200 публікацій з проблем мистецького розвитку дітей і молоді, методики та практики дошкільної освіти

Ось так емоційно було у Дніпрі!

Актуальність тренінгів: 

  • презентують вітчизняну авторську програму “Дитяча хореографія” і технологію особистісно-орієнтованого виховання, освіти та розвитку дітей дошкільного віку в хореографічній діяльності (згідно Базового компоненту дошкільної освіти і комплексних вітчизняних програм) заради забезпечення варіативності та покращення якості дошкільної мистецької освіти;
  • формують у педагогів: базову репродуктивну компетентність педагога з програми і методики дитячої хореографії, оптимальну репродуктивно-продуктивну компетентність педагога у царині дитячої хореографії, продуктивну компетентність педагога у контексті програми і методики дитячої хореографії.

Повний курс тренінгів з цієї тематики вже пройшли фахівці Дніпропетровської області за ініціативи Дніпровської академії неперервної освіти у 2017–2018 роках і отримали відповідні Сертифікати.

 

У Черкасах тренінги відбуватимуться за таким графіком:

1-й тренінг – ПРОГРАМОВІ ОСНОВИ І МЕТОДИКА ДИТЯЧОЇ ХОРЕОГРАФІЇ.
БАЗОВА РЕПРОДУКТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ З ПРОГРАМИ І МЕТОДИКИ ДИТЯЧОЇ ХОРЕОГРАФІЇ.
Перший ступінь. Сертифікат: Педагог-відтворювач
1-й тренінгобов’язковий старт для всіх охочих набути і перевірити майстерність!

2-й тренінг – РЕПРОДУКТИВНО-ПРОДУКТИВНИЙ ХАРАКТЕР ЗАПРОВАДЖЕННЯ ПРОГРАМИ І МЕТОДИКИ ДИТЯЧОЇ ХОРЕОГРАФІЇ.
ОПТИМАЛЬНА РЕПРОДУКТИВНО-ПРОДУКТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ З ПРОГРАМИ І МЕТОДИКИ ДИТЯЧОЇ ХОРЕОГРАФІЇ.
Другий ступінь. Сертифікат: Педагог-перетворювач
2-й тренінг – обов’язковий для всіх охочих розвинути майстерність!.

3-й тренінг – РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОДУКТИВНОГО ПОТЕНЦІАЛУ ПРОГРАМИ І МЕТОДИКИ ДИТЯЧОЇ ХОРЕОГРАФІЇ.
ПРОДУКТИВНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ У КОНТЕКСТІ ПРОГРАМИ І МЕТОДИКИ ДИТЯЧОЇ ХОРЕОГРАФІЇ.
Третій ступінь. Сертифікат: Педагог-створювач
3-й тренінг – обов’язковий для всіх охочих пізнати й удосконалити творчу майстерність!

Чому усе відбувається у вашому професійному житті?

  • Тренінги підтверджують програмово-теоретичні, методичні та практичні підходи автора дитячої хореографії.
  • У проміжку між тренінгами активно практикуємо і отримуємо новий досвід.
  • Підтримка наставника-тренера, зворотний зв’язок.
  • Відповіді тренера на запитання учасників тренінгів.
  • Надихаючий простір однодумців.
  • Заохочення активних учасників від видавництва “Мандрівець”.

 

Міжнародна співпраця в дії!

Міжнародна співпраця в дії!

18-19 грудня 2018 року у м. Баку, Азербайджан відбудеться авторський тренінг Євгенії Татарової за темою “Content and Language Integrated Learning. A Point to Start from”.

В рамках заходу Альона Швидка (викладачка англійської мови, Кривий Ріг, Україна) зосередиться на практичних аспектах CLIL та проведе демо урок для викладачів – учасників семінару Євгенії Татарової. Учнями на уроці будуть діти мовної школи м. Баку.

 

Організатор заходу – Самед Рамізоглу, директор мовного центру “Gurtulush”, голова напрямку професійного розвитку вчителів освітньої установи SR Teaching and Learning у м. Баку, Азербайджан. 

Місія SR Teaching and Learning – це надання кваліфікованої мовної освіти студентам мовних центрів. Для досягнення цієї мети SR Teaching and Learning проводять курси, тренінги, семінари і конференції з професійного розвитку вчителів англійської мови.

     Самед Рамізоглу – автор посібника «Basis of English Grammar», сертифікати CELTA, TESOL; має досвід викладання англійської в таких країнах, як  Азербайджан, Туреччина,  Арабські Емірати, Йорданія, Оман, Грузія.

А 15-16 грудня 2018 року в м. Баку, Азербайджан стартує міжнародний семінар INTERNATIONAL TESOL SEMINAR, організований SR Teaching and Learning, International TEFL and Educational Group та  Lexical Lab UK.

Усі учасники семінару отримають міжнародні сертифікати від Language Lab UK  та ITTI.

Провідні спікери цього дійства:

Andrew Walkley

Andrew Walkley (Великобританія), автор підручників Outcomes, Perspectives and Innovations (National Geographic Learning), співпрацює з видавництвом Pearson.

Tacito Cury

Tacito Cury – засновник International TEFL Training Institute, Нью Йорк, США. Тема: “Що таке TESOL і TEFL. Як стати міжнародним он-лайн викладачем”.